真光 與 真道

昨天收到真光的確認信，真的很開心，因是我的心水學校，今天日一早便立即幫他約body check，否則便不能在星期三／四去註冊!

很奇怪的是，真道在晚上打電話來說我們己在waiting list上，他們錯寄了reject letter給我們，如果我們收到那封信後可以不理。又問如果安排second interview　是否會到，如果是我接電話我一定說不用，我老公竟然說"會"，真的再沒有什麼理由我們要再去sencond interview，真是的！

今天見家長，老師說哥哥有很多方面可以更好！老公便立即跟隨老師的提意而加強他與他的親子行為和training。

如何成為孩子的終生教練

今天去St. James Child Care Centre聽講座，把總結記錄下來：

教練是不會落場踢球，只是幫他製訂目標，分析局勢並且支持他
他的球賽是他自己（小朋友的生命），不要落場幫他踢（不要幫他安排一生）
要劃清界線。

• 小朋友所有行為，必定有正面動機（動機是好，但用錯了行為來表達）
• 每個人都想做好自己（我們要引導他／指導他）
• 你不能改變任何人，包括你的小朋友（我們應用引導／誘導的方式）
• 不能控制一個人（隨著他年齡的增長，父母可控制的能力便因而減少）
• 你不能代替孩子成長（當你為他做完他本份要做的事情，他是不會尊重你）
• 愛心不是籌碼（不能說”如果你是這樣我便不愛你等字句”，因這樣你教懂他你對他的愛是有條件）
• 愛的對立是，控制和權威
• 父母是：能幫孩子建立自己的路...，讓他自己行自己的路...
• 愛心和做他的榜樣是最重要的

在聆聽中：　不判斷、不分析、不合意見、不加不減，直到他說完

問問題的方式：
... 你點呀？
... 講多些來聽呀？
... 仲有呢？
那麼他便會很自願說多些了！

與孩子溝通的模式：

關係	依賴	獨立	互相依靠
溝通模式	指導	說服	合作
成長階段	小孩(I)	青年(II)	成人(III)
偶像人物	老師	同輩&明星	伴侶

我們現在要開始預備他們要脫離我們，他們會有十二歲開始行動（第II 期），女仔是會早些，因比較成熟。他們一定會做些事情証明與父母不同而表達出要脫離父母，所以一定是你叫他東他就會向西。我們就要好似養羊那樣，圍欄要夠大，由他自由活動而又不超過我們的界限。